为深化学生对地理学科的认识，增强其区域意识、实践技能及国家版图观念，会同一中的地理教师与学生们共同策划并完成了会同县立体地理模型的制作，该模型已于近期投入使用。

在地理课堂上，教师将传统的教学模式转变为互动体验式学习，将学生带到立体模型前，通过生动的讲解，详细介绍了会同县的地理位置、自然与人文地理特征，包括地形、气候、水系、交通网络、经济发展以及文化历史等各个方面。学生们在聚精会神的学习中，模型的精细与真实感让他们印象深刻，更容易理解吸收。

“制作会同县立体模型的过程历时10个月，工序复杂，包括设计选定等高线底图、确定图幅比例尺、描线、剪裁、切割、粘贴、涂抹石膏、上色、再次描线（涉及河流、道路、省界、县乡界）以及图例设计等。学生们全程参与其中，不仅亲手描绘了家乡的山川河流，还通过粘贴各乡镇位置，加深了对家乡的认知和感情。这个模型将在未来的地理教学中扮演重要角色，激发学生从生活中学习地理的热情和兴趣。”会同一中地理教研组长粟明坤老师分享道。

此次会同县立体地理模型的制作与启用，不仅是教学方法的一次创新，也是提高学生地理实践能力、培养爱国情感的有效途径，展现了会同一中在教育实践中的积极探索和创新精神。